Informelles Lernen

Le basi poste durante la formazione professionale iniziale non sono più sufficienti per soddisfare le esigenze di un'intera vita lavorativa. L'apprendimento permanente è diventato oggi più necessario che mai. La formazione continua deve offrire percorsi flessibili per tutti i lavoratori per aggiornare le proprie conoscenze e competenze. L'apprendimento informale è diventato negli ultimi anni un aspetto importante dell'apprendimento permanente. Le competenze vengono apparentemente acquisite nel corso del lavoro quotidiano, nel tempo libero o nella vita familiare. Sebbene queste scoperte sull'apprendimento al di fuori delle istituzioni non siano nuove e in altri paesi esistano già procedure per il riconoscimento e la documentazione dell'apprendimento informale, la Germania è ancora all'inizio di questa discussione. Finora, in Germania, sono state certificate esclusivamente competenze nel campo dell'istruzione formale e della formazione aziendale. Eppure, alcuni progetti si sono posti l'obiettivo di sviluppare concetti per la valutazione delle abilità e competenze acquisite in questi contesti di vita.

Il presente lavoro offre una panoramica generale sul tema dell'apprendimento informale. Nella prima parte, viene innanzitutto spiegato lo sviluppo sociale che ha portato a una crescente consapevolezza dell'apprendimento informale. Successivamente, vengono confrontati in dettaglio alcuni approcci definitivi selezionati all'apprendimento informale.

Nella seconda parte del lavoro si trattano le diverse possibilità di validazione dell'apprendimento informale. Vengono presentati modelli provenienti dal Regno Unito, dalla Francia, dalla Norvegia e dalla Svizzera. Infine, vengono spiegati alcuni rischi dell'apprendimento informale, o meglio, della registrazione dell'apprendimento informale in tutti gli ambiti della vita.