Handbuch Inklusive Diagnostik

La diagnostica inclusiva è di fondamentale importanza alla luce dell'aumento dell'eterogeneità degli studenti. Essa aiuta gli insegnanti a identificare le competenze individuali e i bisogni specifici degli studenti, permettendo così di sviluppare concetti adeguati per l'istruzione e il supporto. Indipendentemente dal luogo di apprendimento, considera procedure per l'osservazione qualitativa e per la misurazione testistica. Inoltre, è in linea con lo stato della scienza, risponde a nuove problematiche e riconosce i limiti della propria competenza professionale.

Il manuale di diagnostica inclusiva promuove il dialogo interdisciplinare e affronta le peculiarità delle materie e delle aree di supporto. La seconda edizione è stata aggiornata in tal senso e arricchita con sette nuovi contributi.