Grundbegriffe Medienpädagogik

Dalla loro prima edizione (1981), le "Grundbegriffe Medienpädagogik" hanno subito diverse revisioni ed edizioni. Se si guardano i vari volumi, diventa chiaro quanto siano cambiati i nostri ambienti di vita nelle condizioni di progressiva mediatizzazione. Come forma di riflessione della pedagogia, il cui ambito tematico è costituito da queste condizioni contraddittorie, anche le prospettive della pedagogia dei media si accentuano continuamente. Parole chiave come mediatizzazione, appropriazione dei media o media education si riferiscono al fatto che la pedagogia dei media elabora teoricamente e rende tangibile l'eccitante e stimolante interrelazione tra soggetto e medialità. L'obiettivo dei concetti di base non è cambiato. La loro intenzione non sta tanto nella mediazione di stock di conoscenze canonizzate. Un sacco.