Governance im Bildungssystem

Analisi sulla prospettiva multilivello, gestione e coordinamento vengono discusse in questo volume collettaneo sia a livello teorico di base che con contributi sui risultati della ricerca. I contributi coprono diversi livelli, attori e temi dei sistemi educativi di Germania e Svizzera. Si tratta sia della gestione e del coordinamento dal livello macro a quello micro, sia dei processi di sviluppo a livello comunale e scolastico. Contributi teorici e empirici differenziano il concetto di sistema multilivello, rendendo comprensibili le possibilità e i problemi del coordinamento delle azioni come processi dinamici in contesti diversi.