Gedichte in der 1. und 2. Klasse

Nel primo capitolo "La mia piccola scuola di rima" gli autori presentano i vari aspetti del lavoro poetico in modo semplice e chiaro. Gli studenti esaminano la struttura di una poesia, imparano le diverse forme di rima e si impegnano attivamente con le prime forme di poesia. Anche le aree della vita quotidiana sono integrate in vari modi con una varietà di compiti. I bambini hanno la possibilità di trattare i singoli testi in modo differenziato e orientato all'azione e di trovare il proprio approccio: armeggiare, dipingere, aggiungere parole in rima, arrangiare versi, scrivere versi o poesie, accompagnare le poesie con movimenti o suoni. La creatività e il desiderio di sviluppare e realizzare le proprie idee sono in primo piano. Soprattutto i processi in natura e le diverse stagioni parlano ai bambini di questa fascia d'età.