Gedichte in der 1. und 2. Klasse

Nel primo capitolo "La mia piccola scuola di rime", le autrici presentano vari aspetti del lavoro poetico in modo semplice e chiaro. Gli studenti esplorano la struttura di una poesia, imparano a conoscere diverse forme di rima e si impegnano attivamente con le prime forme poetiche. Anche aspetti della vita quotidiana vengono integrati in modi diversi attraverso una varietà di compiti. I bambini hanno l'opportunità di confrontarsi in modo differenziato e pratico con i singoli testi e di trovare un proprio approccio: creare, dipingere, completare parole in rima, ordinare strofe, scrivere proprie strofe o poesie, accompagnare le poesie con movimenti o suoni. La creatività e il desiderio di sviluppare e realizzare idee personali sono al centro di questo processo. In particolare, i fenomeni della natura e le diverse stagioni catturano l'interesse dei bambini di questa fascia d'età.