Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule

Il passaggio dall'asilo alla scuola primaria rappresenta una sfida centrale non solo per i bambini, ma anche per i genitori. Un buon inizio nel sistema educativo è un importante traguardo per i bambini e le loro famiglie in questa prima fase della biografia educativa. Le ricerche attuali mostrano che il ruolo dei genitori, soprattutto quelli provenienti da contesti meno favorevoli, ha un'influenza centrale sul percorso educativo dei bambini. In questo studio, i genitori vengono accompagnati empiricamente nel processo di transizione e, attraverso analisi qualitative, vengono evidenziati i fattori ostacolanti e facilitatori nell'interazione tra famiglia, asilo e scuola.