Fernstudium und ein Modell zu (Fern-) Universitäten der Zukunft

Le metodologie innovative di Blended Learning descritte in questo libro, applicate nel contesto di corsi di studio a distanza e di formazione a distanza, dovrebbero acquisire uno status particolare nelle politiche educative, soprattutto in un periodo in cui il numero di strumenti didattici multimediali sta aumentando rapidamente e viene già utilizzato in alcune università a distanza. Non solo nelle regioni del mondo con strutture deboli e a basso reddito, ma anche in generale, questo potrebbe consentire un accesso ampio e a basso costo a diversi ambiti educativi. In questo modo, si potrebbero alleggerire e al contempo professionalizzare i costosi apparati scolastici e universitari. Infine, l'applicazione di queste metodologie nella didattica scolastica e universitaria potrebbe anche rispondere al cambiamento sempre più interconnesso e rapido verso professioni interdisciplinari e specifiche di nicchia.