Erziehung sehen, analysieren und gestalten

Questo volume cerca di preparare alla formazione scolastica introducendo importanti aree problematiche della teoria educativa in modo strutturato attraverso la discussione di casi autentici. I termini centrali della strutturazione sono "vedere", "analizzare" e "dare forma". Vedere l'educazione significa identificare costellazioni di problemi educativi sulla base di casi autentici. Analizzare l'educazione si riferisce alla discussione dei casi sulla base delle principali teorie educative. Dare forma all'educazione si riferisce alla riflessione di concetti scientifici sulla base di compiti teorici e orientati al caso, adatti sia all'apprendimento auto-organizzato che all'elaborazione in seminari. Il libro si rivolge agli studenti insegnanti nella prima fase della formazione, agli insegnanti in formazione, ma anche a tutti coloro che sono coinvolti nella formazione degli insegnanti e ai genitori che sono interessati alle questioni educative al di là dell'ambiente domestico nel contesto della scuola.