Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsmöglichkeiten durch Tanzpädagogik

Le arti nell'educazione e nelle scienze dell'educazione? Sì! Certo! L'educazione alla danza in tutte le sue sfaccettature è derivata, definita, descritta e delimitata in questo numero. Le conoscenze teoriche di base dei grandi danzatori sono seguite da uno studio empirico, gli esperti riferiscono dal loro campo di lavoro così come dalle loro storie di vita e fanno riferimento all'effetto magico della danza così come ai benefici scientificamente fondati per il corpo e la mente. Tuttavia, l'importanza e la necessità del benessere per giovani e anziani sembrano essere state finora sottovalutate. Si può generalmente presumere che la danza regolare sostenuta pedagogicamente influenzi positivamente gli spazi esperienziali emotivi, i processi di apprendimento cognitivo e le possibilità creative individuali? I risultati di queste ipotesi sembrano essere molto più completi di quanto ipotizzato per il momento...