Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen

Ricardo Linke analizza la qualità della riproduzione di un interferometro di Michelson realizzato con mattoncini LEGO® in termini di aspetti tecnici e affettivi nell'uso scolastico. Mentre la qualità dei componenti ottici differisce poco, la struttura in LEGO® presenta debolezze riguardo alla stabilità del modello di interferenza. Tuttavia, tra gli studenti si osserva un maggiore sviluppo della motivazione e dell'interesse grazie al lavoro con la struttura in LEGO®.

Il contenuto:

• Motivazione e apprendimento
• Funzionamento di un interferometro di Michelson
• Analisi tecnica
• Analisi motivazionale

I gruppi target:

• Docenti e studenti di fisica e matematica
• Docenti e studenti di scienze della formazione in fisica

L'autore:
Ricardo Linke ha concluso il suo percorso di studi per l'insegnamento nelle scuole superiori nelle materie di matematica e fisica presso l'Università di Potsdam con una tesi di master presso la cattedra di didattica della fisica e attualmente sta svolgendo il suo tirocinio nel servizio scolastico.