Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium

L'antologia si concentra sulla ricerca sulla professionalizzazione utilizzando il metodo documentario, che si occupa della pratica sociale della formazione degli insegnanti e della conoscenza implicita degli studenti insegnanti. La domanda centrale è quale sia il contributo del metodo documentario alla ricerca sulla professionalizzazione in relazione alla formazione degli insegnanti, ovvero quale sia il potenziale di generazione di conoscenza, ma anche quali siano i limiti corrispondenti associati a questo approccio. L'obiettivo è quello di delineare il campo, la genesi e il cambiamento delle conoscenze professionali degli studenti insegnanti e di promuovere il discorso su questo tema. Il libro contiene articoli sulla teoria di base, saggi sugli studi empirici organizzati per aree di ricerca e una rassegna completa di studi che esamina sistematicamente le potenzialità e i limiti degli studi che utilizzano il metodo documentario in relazione alla formazione degli insegnanti. Nel complesso, il volume fornisce spunti di riflessione sui risultati metodologici e sulle domande relative all'indagine prasseologica della professionalità pedagogica e della professionalizzazione.