Dirk Kingerske

Insegna in modo differenziato e impara in modo autonomo nelle lezioni di storia della 7ª e 8ª classe!

Come si può entusiasmare gli studenti per la materia di storia e trasmettere i contenuti delle lezioni non solo in modo puramente cognitivo? Come si motiva ogni singolo studente anche in gruppi di apprendimento molto eterogenei? La risposta: con l'apprendimento per stazioni. Questo metodo didattico consente a tutti gli studenti di apprendere in modo autonomo, auto-organizzato e cooperativo. Questo secondo volume per la 7ª/8ª classe spiega inizialmente il metodo e la sua attuazione pratica in aula. Nella parte pratica successiva, i tre temi 'Rivoluzione francese', 'Rivoluzione di marzo 1848' e 'Nascita dell'Impero 1870/71' sono preparati per gli studenti. In questo nuovo volume, l'apprendimento per stazioni sulla Rivoluzione francese è presentato due volte: una volta in tedesco e una seconda volta (con contenuti identici) in lingua inglese per un insegnamento di storia bilingue.

Con sei a otto stazioni obbligatorie e diverse stazioni aggiuntive, gli studenti vengono introdotti al tema specifico. Attraverso un lavoro testuale creativo, un orientamento produttivo e numerose possibilità di differenziazione interna, si riesce a motivare anche gruppi di apprendimento eterogenei a partecipare attivamente.