Die Rolle von Oxytocin bei der Entstehung der Zone der proximalen Entwicklung

Questa ricerca si rivolge a tutti coloro che vedono la pienezza dell'esistenza umana come risultato dell'armonia tra aspetti psicologici, organici e ambientali, il che consente di comprendere la realtà dell'essere umano da una prospettiva più ampia. Il lavoro intende contribuire alla comprensione delle interazioni nel processo di apprendimento, tenendo conto della bidirezionalità che evidenzia gli effetti reciproci tra individuo e ambiente. Le percezioni ambientali vengono trasformate in stimoli e cambiamenti biochimici e fisiologici. A tal fine, vengono utilizzati studi scientifici per illuminare i fenomeni della pratica scolastica, come ad esempio il ruolo della mediazione tra insegnante e studente, i processi di interazione tra coetanei, le situazioni di apprendimento condiviso e altri comportamenti rilevanti per i processi di sviluppo e apprendimento.