Didaktik des Designs

Il design incarna uno stile di vita, manifesta valori e orientamenti ed è al contempo uno strumento di cambiamento culturale. Per l'economia e l'industria, così come per il lavoro e la vita, l'importanza del design è indiscutibile da decenni. La rilevanza sociale e culturale del design continua a crescere. Il design, inteso come progettazione e creazione, diventa strategia e modello per la costruzione del futuro. Tuttavia, il variegato materiale didattico sul design è poco sviluppato nelle scuole e nelle università. Un dibattito pedagogico scolastico e didattico universitario sul design è imprescindibile, soprattutto perché la concezione del design come arte applicata non è più sufficiente.

La nuova serie di pubblicazioni "Design & Educazione" offre una piattaforma per un'analisi approfondita di una varietà di temi della pedagogia del design, che possono includere: creatività socialmente rilevante, modelli di vita post-industriali, progettazione sostenibile del futuro, trasformazione culturale e molto altro. Si occupa dell'importanza del design a tutti i livelli educativi (primario, secondario, terziario e quaternario, quindi nel campo dell'apprendimento permanente) e stimola impulsi per la ricerca e lo sviluppo in relazione alle scienze del design e dell'educazione.

Il primo volume della serie "Design & Educazione" è dedicato al tema centrale della didattica del design. I contributi raccolti in questo volume offrono, nella loro varietà di prospettive e nella loro profondità, una buona panoramica dello stato attuale del dibattito sulla didattica del design, rivelando al contempo la necessità di colmare il divario e di affrontare il fenomeno del design con le sue molteplici sfaccettature come tema di studio educativo. La pubblicazione invita a una riflessione intra- e interdisciplinare. Il dibattito è aperto!.