Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung

Le domande riguardanti una valida misurazione delle competenze commerciali e il loro sviluppo durante la formazione professionale iniziale, come desiderata centrale della ricerca fondamentale in pedagogia economica, vengono affrontate in modo sistematico in questo volume su una base interdisciplinare. Nella discussione con le conoscenze pertinenti della pedagogia professionale ed economica, nonché con i metodi della diagnosi pedagogico-psicologica, vengono esaminate, integrate e precisate diverse ipotesi sulla natura e lo sviluppo delle competenze commerciali in un design pseudo-longitudinale. L'autrice dimostra che lo sviluppo delle competenze commerciali e i suoi fattori di successo possono essere misurati attraverso metodi selezionati e che gli strumenti sviluppati possono offrire vantaggi anche per la pratica degli esami professionali.