Deutsch als Zweitsprache - erwerben, lernen und lehren

Bambini e adolescenti che acquisiscono il tedesco come seconda lingua sono da alcuni anni al centro di diverse attività di ricerca. Tuttavia, finora ci sono solo conoscenze puntuali su singoli ambiti di acquisizione, sull'acquisizione della lingua tedesca da parte di giovani apprendenti, su contesti di acquisizione specifici o su competenze linguistiche specifiche per materia. Questo volume collettaneo riflette lo stato attuale della ricerca e fornisce indicazioni sull'acquisizione della seconda lingua tedesca dalla scuola materna fino alla scuola secondaria. Mostra una varietà di approcci metodologici di ricerca e offre indicazioni didattiche linguistiche derivate empiricamente su diversi ambiti tematici: considerazione della lingua familiare, lettura e scrittura specifiche per materia, lavoro sul vocabolario e aspetti metodologici della promozione linguistica. Un ulteriore focus del volume riguarda gli studi sulla competenza professionale degli operatori educativi.