Der Kindheitsbegriff im Mittelalter und die These der elterlichen Gleichgültigkeit

Progetto di ricerca degli studenti dell'anno 2004 nell'area tematica Educazione - Storia dell'Educazione, voto: 1,0, Università di Lüneburg (Istituto per l'Educazione), lezione: "Rousseau- Entdecker der Kindheit"?, WS 2003/2004, Uni Lüneburg, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, lingua: tedesco, abstract: Se ci si occupa della storia reale dell'infanzia nel Medioevo in Europa occidentale, si incontrano due caratteristiche cospicue: In primo luogo, si nota che la letteratura accademica su questo argomento si riferisce molto spesso, se non sempre, al lavoro del francese Philippe Ariès, motivo per cui il presente lavoro si basa anche sulle tesi di questo autore. In secondo luogo, diventa chiaro che le opinioni degli autori sulle condizioni di vita dei bambini nel Medioevo divergono molto su un certo numero di punti. Due punti saranno trattati più in dettaglio in questo lavoro: L'immagine dell'infanzia, o meglio l'immagine dell'infanzia in quel momento.