Das Spiel im Geschichtsunterricht

La storia è spesso percepita dagli alunni come una materia di apprendimento lontana da loro. È una delle esperienze chiave delle lezioni di storia quando si riesce a mostrare agli alunni che la storia ha a che fare con loro stessi. I giochi in particolare possono evocare questi tocchi. Questo volume mostra numerose forme di giochi e molti esempi collaudati che possono essere utilizzati per promuovere l'apprendimento storico. Inoltre, un'analisi approfondita del concetto scintillante di "gioco" pone le basi per combinare il gioco, che è di per sé libero e creativo, con il rigore della didattica della storia. Oltre a molte revisioni e aggiornamenti, la nuova edizione aggiorna in particolare il campo dei giochi per computer. Inoltre, le sfide che l'orientamento alle competenze pone per l'insegnamento della storia sono affrontate in tutto il testo.