Das KIRA-Buch: Kinder rechnen anders

Matematica con gli occhi dei bambini

I bambini calcolano in modo diverso da come ci si aspetterebbe. Fynn inserisce 2 centinaia, 4 decine e 10 unità in una tabella delle posizioni in modo non convenzionale, ma corretto, e poi traduce questa rappresentazione nella forma numerica 2410. Theo risolve 64–37 calcolando 60 – 30, 4 – 7 e poi 30 – 3 = 27. Selina sottrae 701 - 698 per iscritto e ottiene 1903 come risultato. Anche se Selina e Fynn non arrivano al risultato corretto, hanno fatto molte cose giuste. La soluzione di Theo sembra errata, ma è corretta.

Il volume pratico ti aiuta a comprendere questi percorsi di calcolo individuali e a utilizzarli per il supporto. Anche se i percorsi di calcolo degli studenti non portano sempre a risultati corretti, spesso sono il risultato di ragionamenti che, dal punto di vista dei bambini, hanno senso. Per un supporto ottimale dei bambini, è fondamentale che tu parta dai modi di pensare degli studenti e segua i loro percorsi di calcolo.

Il presente libro ti aiuta a costruire questa comprensione attraverso numerosi esempi. Troverai percorsi di calcolo tipici, ma anche errori frequentemente osservati nell'ambito dell'aritmetica; informazioni di base e suggerimenti pratici per il lavoro successivo; metodi su come raccogliere i percorsi di pensiero dei bambini nella vita quotidiana della classe. Una guida per insegnanti, aspiranti insegnanti, studenti e tutti coloro che vogliono comprendere e utilizzare produttivamente la matematica dei bambini.