Das grosse KindergartenMärchenBuch

I bambini hanno bisogno delle favole, questo è praticamente indiscutibile al giorno d'oggi. Come educatori possono supportare i bambini nella scoperta delle favole, quali temi fiabeschi siano adatti e come diverse aree educative possano essere affrontate attraverso il medium delle favole, lo spiegano le due esperte educatrici sociali Mechthild Wessel e Brigitte vom Wege. In questo libro vengono presentate numerose possibilità moderne e creative di utilizzo dei temi fiabeschi in asilo nido e scuola dell'infanzia: da una settimana di attività fiabesche a una festa delle favole fino a un'ora di favole nella routine quotidiana dell'asilo.

Per questo libro di favole sono stati selezionati 17 racconti di Jacob e Wilhelm Grimm e Hans Christian Andersen, tra cui

Il tesoro delle stelle

La principessa sul pisello

Il gatto con gli stivali

L'oca d'oro

Il grosso, grasso pancake

Dalla affascinante world delle favole africane, Carl Meinhof ha incluso una favola dal Sudafrica: Elefante e Tartaruga. Queste sono stampate con il testo completo per la lettura ad alta voce, insieme a una varietà di giochi e attività che possono essere utilizzati in tutti i settori dell'educazione infantile: promozione linguistica, creatività, educazione al movimento, promozione musicale e anche ricette di cucina e pasticceria non mancano. Le autrici spiegano quali favole siano adatte per quali fasce d'età e offrono una selezione adeguata per bambini dai 3 ai 7 anni.

Oltre agli aspetti pratici, le autrici illustrano come le favole possano essere utilizzate nel contesto dei processi educativi precoci. Si interrogano se le favole siano ancora adeguate e attuali alla luce di un concetto educativo moderno, che presuppone che i bambini vogliano esplorare il mondo in modo competente e autonomo. Perché, a prima vista, le favole a volte cruente sembrano non avere nulla a che fare con la realtà. Tuttavia, le favole non vogliono informare sulla realtà, ma raccontano simbolicamente di desideri, aspirazioni e paure.