Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education

Il libro "Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education" offre un'analisi approfondita del concetto di cittadinanza ambientale da una prospettiva teorica educativa. È suddiviso in quattro parti consecutive che illuminano diverse dimensioni della cittadinanza ambientale. Inizialmente vengono trattati gli aspetti politici, economici e sociali del tema. Successivamente, la cittadinanza ambientale viene esaminata come concetto psicologico, con un focus su conoscenze, valori, convinzioni e atteggiamenti. La terza parte si dedica alla cittadinanza ambientale nel contesto dell'educazione ambientale e dell'educazione alla sostenibilità, inclusa la funzione di comportamenti ambientali responsabili e attivismo giovanile. Infine, il concetto viene discusso in relazione a diversi livelli educativi, sia nel settore formale che in quello non formale. Questo libro rappresenta un contributo prezioso al dibattito sul ruolo dell'educazione nella promozione della consapevolezza ambientale e dell'azione sostenibile.