Classroom Management

La gestione della classe raccoglie diverse caratteristiche della qualità dell'insegnamento e comprende molto più della semplice gestione della classe. A causa delle sue numerose dimensioni, ha un forte impatto sul successo di apprendimento degli studenti ed è un tema centrale nella didattica generale e nella ricerca sull'insegnamento e l'apprendimento. Marcus Syring presenta teoricamente il concetto di gestione della classe, mostra i risultati empirici e offre casi per un'analisi autonoma. Inizialmente affronta lo stato storico e attuale, per poi trattare le tre dimensioni della progettazione didattica, del controllo del comportamento e della promozione delle relazioni. Il libro si conclude con numerosi brevi casi in cui possono essere testate le teorie, i modelli e i concetti presentati in precedenza.