Classe 6b

Per il volume "Classe 6b. Una settimana di lezione", è stata seguita una sesta classe con la telecamera per un'intera settimana, al fine di catturare la complessità della vita scolastica quotidiana e osservare quanto accaduto da diverse prospettive. Uno sguardo oltre i singoli alunni, i singoli docenti o le singole materie scolastiche rappresenta un elemento innovativo del volume. Le dodici ore di lezione filmate sono state analizzate dalla prospettiva della didattica specifica e da vari punti di vista delle scienze dell'educazione. La multiperspettività nell'analisi delle lezioni diventa quindi inevitabilmente centrale ed è esplicitamente desiderata. Inoltre, questo approccio evidenzia anche l'eterogeneità dei punti di vista, come quelli che gli studenti di formazione per insegnanti incontrano durante il loro percorso di studi, quando partecipano a corsi tenuti da diversi docenti provenienti da almeno due aree di studio e dal campo delle scienze dell'educazione. Fatta eccezione per alcune rare eccezioni, tutte le autrici e gli autori sono ricercatori e collaboratori dell'Università Eberhard Karls di Tubinga. Le loro diverse analisi rappresentano anche diverse logiche di osservazione, che potrebbero diventare evidenti solo nel confronto reciproco. Il volume si rivolge a tutti gli attori della formazione degli insegnanti: docenti nelle scuole, formatori, studenti di formazione per insegnanti, tirocinanti e alla comunità scientifica.