Bildergeschichten – Tiere

Schede illustrative per educatori nei nidi d'infanzia e insegnanti nelle scuole elementari e nelle scuole speciali; aree: alfabetizzazione, promozione linguistica, tedesco, tedesco come seconda lingua; 3–8 anni. "Cosa fa il cane?" "Cosa succede dopo?" "Come possiamo ordinare le immagini?" Con queste storie illustrate, i bambini intraprendono emozionanti viaggi di scoperta e sviluppano molte abilità importanti contemporaneamente: uso del linguaggio orale, capacità espressiva, capacità di osservazione, pensiero logico, attenzione, regole fondamentali della narrazione e naturalmente la fantasia. Questo set contiene sette storie di difficoltà variabile sul tema "Animali", ciascuna composta da tre a sei schede e un'autocontrollo sul retro. Il materiale allegato spiega quanto sia flessibile l'uso delle schede come spunto per parlare o scrivere: ai bambini più piccoli del nido mostrerete una storia semplice nell'ordine corretto e li inviterete a raccontarla. I bambini in età prescolare o i primi anni di scuola primaria possono già ordinare autonomamente sequenze di immagini più complesse. I bambini che apprendono il tedesco come seconda lingua allenano il vocabolario e la comunicazione. Gli studenti che sanno già scrivere possono redigere i loro primi piccoli testi in tedesco sulle storie. E grazie alle schede resistenti, il piacere di raccontare rimane vivo a lungo per tutti.