Becoming and Being a Teacher

"Diventare e Essere un Insegnante" è un libro specialistico che esplora le tensioni tra obiettivi economici, politici e educativi nel contesto della formazione e dell'attività degli insegnanti. I capitoli del libro inquadrano il tema in un impegno per la democrazia e l'educazione politica, affrontando criticamente le assunzioni neoliberali sulla società americana, sull'istruzione pubblica universale e sulle riforme educative. Un'ampia gamma di insegnanti e studiosi discute la formazione degli insegnanti e l'insegnamento attraverso analisi basate su evidenze di problemi e soluzioni complesse che riguardano insegnanti, politici dell'istruzione, il pubblico e gli studenti. Il libro considera l'insegnamento come un atto politico e sostiene la soggettività critica come rifiuto dell'oggettività e dei paradigmi tradizionali di insegnamento, che mirano a creare un corpo docente conforme. Riconosce la voce e la voce collettiva, entrambe le quali trattano il legame indissolubile tra il diventare e l'essere un insegnante.