Bachelor + Master Medienbildung in der Schule - nein danke? Warum deutsche Lehrer in ihrem Unterricht den Computer mei

Da oltre 30 anni, la Conferenza dei Ministri della Cultura raccomanda di integrare i media digitali nei programmi di insegnamento e formazione, di utilizzarli in modo interdisciplinare nelle lezioni e di formare adeguatamente gli insegnanti. Tuttavia, secondo l'ICILS 2013, il computer è utilizzato in aula con una frequenza così bassa in Germania rispetto ad altri paesi. Questa ricerca analizza le ragioni di questo scarso utilizzo del computer nell'insegnamento. La novità di questo studio è che non si limita solo all'attrezzatura informatica scolastica, alle competenze professionali degli insegnanti e al loro atteggiamento professionale, ma considera anche motivazioni semi-professionali, nonché le condizioni legali e sociali. Anche in questo contesto si possono trovare cause per l'astinenza dai media nell'insegnamento. I risultati di questo lavoro evidenziano numerosi motivi per cui gli insegnanti non possono, non vogliono e non devono utilizzare il computer in aula. Tuttavia, questo studio non pretende di presentare in modo esaustivo questo tema complesso, ma offre piuttosto molteplici spunti per ulteriori riflessioni e ricerche.