Audience Development im Museum

Il museo, come istituzione con una complessa rilevanza educativa, riveste un'importanza sociale significativa. Tuttavia, i musei lamentano la mancanza di visitatori. Viene sottovalutata la versatilità del museo come luogo di apprendimento? Approcci teorici spiegano cosa differenzia il visitatore dal non visitatore. Vengono descritti i comportamenti dei (potenziali) giovani interessati alla cultura. Viene presentato il concetto di Audience Development, originario degli Stati Uniti, che sviluppa programmi per lo sviluppo, l'acquisizione e la fidelizzazione dei visitatori, confrontandolo con l'evoluzione in Germania. Vengono evidenziati i vantaggi di un lavoro museale focalizzato su bambini e adolescenti attraverso un Audience Development professionale. Le possibilità per porre fine al disinteresse per l'arte vengono dimostrate e analizzate attraverso il progetto LernStadtMuseum - scuole e musei locali in partnership con la Robert Bosch Stiftung, la Staatsgalerie di Stoccarda, il Ministero della Cultura, della Gioventù e dello Sport del Baden-Württemberg e il Fondo Sociale Europeo. Il libro è rivolto a musei e altre istituzioni culturali, scuole, manager culturali e a chiunque sia interessato.