Attivazione cognitiva in classe

L'efficacia dell'attivazione cognitiva è stata ripetutamente dimostrata in studi recenti dalla ricerca educativa empirica ed è stata sottolineata la sua importanza come una delle tre dimensioni fondamentali di un insegnamento di alta qualità.

In una collaborazione tra scienziati dell'educazione, docenti di materie e professionisti dell'insegnamento con esperienza nella formazione iniziale e continua, vengono presentate le ultime scoperte della ricerca sull'insegnamento, analizzate criticamente e il concetto di attivazione cognitiva viene elaborato su una base specifica per ogni materia.
Esempi concreti di insegnamento mostrano come gli studenti possano essere portati a pensare e ad apprendere in modo più profondo e orientato alla comprensione.

Il libro si rivolge a studenti, insegnanti in formazione e insegnanti interessati allo sviluppo della scuola e delle lezioni.