Attaccamento e difficoltà di apprendimento

La formazione di legami affettivi sicuri è un aspetto importante per lo sviluppo fisico, sociale e psicologico sano di un bambino. Un legame sicuro è stato confermato come fattore protettivo per lo sviluppo infantile in numerosi studi scientifici. I bambini con problemi di apprendimento e rendimento spesso crescono in famiglie con molteplici fattori di stress. Pertanto, si presume che questi bambini, oltre ai loro problemi di apprendimento, presentino anche difficoltà nella gestione delle relazioni sociali. Questo volume si occupa per la prima volta delle rappresentazioni di attaccamento dei bambini in età scolare con difficoltà di apprendimento e analizza se e in che misura queste si differenziano da quelle dei coetanei che frequentano scuole regolari. Inoltre, si esamina se le prime esperienze di attaccamento dei bambini con bisogni educativi speciali influenzino la qualità della relazione tra insegnante e studente.