Arbeit mit Bildern im Religionsunterricht 5-10

Quale insegnante di religione non lo conosce? All'inizio della lezione, agli studenti viene presentata un'immagine che devono descrivere brevemente, e quando il tema della lezione è stato riconosciuto, essa scompare di nuovo nella borsa dell'insegnante. Naturalmente, le immagini sono un ottimo punto di partenza per introdurre un argomento di lezione. Tuttavia, spesso in esse si nasconde un potenziale molto maggiore, che aspetta solo di essere sfruttato. Le idee presentate in questo materiale stimolano gli studenti, utilizzando immagini, foto e caricature, a riflettere su se stessi in un mondo quotidiano altrimenti sovraccarico di stimoli. Imparano a mettere in discussione le proprie posizioni e atteggiamenti e a iniziare ripetutamente l'esercizio di cambi di prospettiva sistematici. In questo modo, si realizza un insegnamento della religione orientato alle competenze, che offre anche una grande opportunità di coinvolgere studenti poco interessati alla religione.