Ablösung vom zählenden Rechnen

Per i bambini con difficoltà di calcolo, il passaggio dal calcolo contabile rappresenta un passo fondamentale per un apprendimento matematico di successo. Gli autori introducono inizialmente lo sviluppo e l'importanza del conteggio come accesso alla matematica. Oltre agli aspetti essenziali della transizione dal calcolo contabile, spiegano la concezione di un supporto integrato nell'insegnamento. Il cuore del volume pratico è costituito da 20 unità di supporto, che possono essere realizzate durante il primo e/o all'inizio del secondo anno scolastico, sia in modo accompagnato al corso che in modo compatto con l'intera classe. Queste unità consentono un alto grado di differenziazione e sono progettate affinché i bambini che calcolano contando possano acquisire conoscenze fondamentali, mentre altri bambini approfondiscono la loro visione delle strutture matematiche. Il supporto viene attuato in contesti cooperativi (lavoro di coppia), in modo che i bambini non imparino isolati, ma comunichino tra loro sulle idee matematiche e sviluppino nuove intuizioni. Insieme alle unità di supporto, riceverete guide didattiche, materiali di lavoro e conoscenze didattiche di base. Attraverso documenti selezionati di bambini e episodi di supporto, beneficerete anche di spunti approfonditi per la riflessione e la pianificazione delle unità di supporto. Inclusi materiali scaricabili estesi in formato scheda.