A Content-Based Instruction Curriculum by Needs Analysis

"Un Curriculum di Istruzione Basato sul Contenuto attraverso l'Analisi dei Bisogni" è un libro specialistico che si occupa dell'insegnamento efficace delle lingue. Esamina lo sviluppo dei metodi didattici nell'insegnamento delle lingue, con particolare attenzione all'importanza dell'Istruzione Basata sul Contenuto (CBI), che ha guadagnato rilevanza negli anni '90. Il libro discute la necessità di una collaborazione tra insegnanti di lingue e insegnanti di materia per implementare con successo il CBI nei programmi accademici. Offre un'analisi completa delle esigenze dei settori specialistici anglofoni dalla prospettiva degli insegnanti di materia, rappresentando così una risorsa preziosa per gli insegnanti che desiderano allineare i loro metodi didattici alle necessità dei loro studenti. Viene anche trattata la discussione sugli aspetti funzionali dell'apprendimento delle lingue rispetto agli approcci strutturali, rendendo il libro un importante contributo al dibattito sulle moderne metodologie di insegnamento delle lingue.