Schulthess Kinder und Jugendliche mit Behinderungen

I bambini e gli adolescenti con disabilità hanno bisogno di un'istruzione adeguata alle loro capacità fisiche, mentali o psicologiche, sia che si tratti di misure educative speciali integrate nella classe normale o separate. Dall'introduzione dell'NFA, la distinzione tra misure pedagogiche e mediche è stata determinante per l'assunzione dei costi da parte della scuola o delle assicurazioni sociali. Gli atti della conferenza contengono contributi sul diritto costituzionale a un'istruzione primaria adeguata per i bambini con disabilità, su questioni procedurali come, in particolare, i diritti e gli obblighi di partecipazione delle persone coinvolte nella procedura e contributi da una prospettiva legale e medica sui diritti materiali ai benefici e sulle prime esperienze di educazione integrativa dei bambini con disabilità.