Profili linguistici scritti di alunni di quinta elementare

Lo studio "Profili di scrittura degli alunni di quinta elementare" offre un'analisi approfondita delle capacità di scrittura degli studenti di quinta, con particolare attenzione alle lettere persuasive. Questa ricerca orientata alla sociolinguistica si basa su ampi dati del progetto FUnDuS e analizza come diversi fattori, come la struttura argomentativa, lo stato socioeconomico, la lingua madre e le pratiche letterarie, influenzino le forme di espressione scritta. Attraverso l'integrazione di questi aspetti variabili, vengono elaborati quattro distinti profili di scrittura che forniscono approfondimenti sulle competenze e le strategie di scrittura degli alunni di quinta. I risultati di questa ricerca empirica sulla scrittura non sono solo significativi per la ricerca educativa, ma offrono anche informazioni preziose per gli insegnanti che desiderano supportare lo sviluppo della scrittura dei loro studenti.

• Analisi sociolinguistica delle capacità di scrittura in quinta elementare
• Integrazione di fattori variabili come stato socioeconomico e lingua madre
• Sviluppo di quattro profili di scrittura basati su dati empirici.