Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology

Le livre spécialisé "Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology" d'Alicia R. Crowe propose une collection complète de travaux qui démontrent comment l'auto-étude des pratiques d'enseignement et de formation des enseignants peut faire progresser les discussions et les connaissances dans le domaine des sciences sociales. Il présente à la fois des liens théoriques entre les domaines et des exemples spécifiques d'auto-études axées sur des concepts en sciences sociales. L'ouvrage offre une introduction claire à l'auto-étude dans le contexte des sciences sociales et plaide en faveur de son utilisation pour approfondir la compréhension de l'enseignement des sciences sociales et de la formation des enseignants. De plus, il fournit à la communauté de l'auto-étude un exemple de la manière dont les auto-études peuvent être utilisées pour analyser des aspects spécifiques au contenu de l'enseignement et de la formation des enseignants.