Zusammenarbeit

L'intégration vise à intégrer tous les enfants dans l'école ordinaire. La collaboration interdisciplinaire joue un rôle important à cet égard. Le sujet de ce travail est le développement d'équipe entre les éducateurs spécialisés et les enseignants de l'école ordinaire. Comment organiser la collaboration liée à l'enseignement ? Quelles sont les opportunités et les dangers ? En particulier, il sera examiné quels aspects d'une conversation favorisent une bonne collaboration. La coopération entre les enseignants et les spécialistes est une condition préalable à la réussite de l'intégration. D'autres formes de collaboration doivent être trouvées. Ces changements entraînent une nouvelle compréhension du métier, qui met au défi les enseignants. Le travail contient des listes de contrôle pour les conversations entre éducateurs spécialisés et enseignants de l'école ordinaire. À travers l'exemple d'un premier entretien, il est montré comment la préparation, le suivi et la conduite d'une conversation pourraient se dérouler. Ce travail s'adresse principalement aux éducateurs spécialisés dans le milieu scolaire.