Writing Ethnographic Fieldnotes

Dans Writing Ethnographic Fieldnotes, Robert M. Emerson, Rachel I. Fretz et Linda L. Shaw présentent une série de directives, de suggestions et de conseils pratiques pour créer des notes de terrain utiles dans divers contextes, démystifiant un processus souvent considéré comme intuitif et impossible à enseigner. En utilisant de véritables notes inachevées comme exemples, les auteurs illustrent les options pour composer, réviser et transformer les notes de terrain en textes finis. Ils discutent de différentes stratégies organisationnelles et descriptives et montrent comment la transformation d'observations directes en descriptions vivantes ne résulte pas simplement d'une bonne mémoire, mais d'un apprentissage à envisager les scènes par écrit. Un bon ethnographe, démontrent-ils, doit apprendre à se souvenir des dialogues et des mouvements comme un acteur, à voir les couleurs et les formes comme un peintre, et à ressentir les ambiances et les rythmes comme un poète. Cette nouvelle édition reflète les nombreux retours que les auteurs ont reçus de la part des étudiants et des enseignants depuis la publication de la première édition en 1995. En conséquence, ils ont mis à jour la section sur la race, la classe et le genre, créé de nouvelles sections sur les programmes de codage et la révision des premiers brouillons, et fourni de nouveaux exemples de notes de travail. Outil essentiel pour les jeunes scientifiques sociaux, la deuxième édition de Writing Ethnographic Fieldnotes sera inestimable pour une nouvelle génération de chercheurs entrant dans le domaine.