Deutsch lernen: Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben

Les deux classeurs « Apprendre l'allemand : Écouter – Parler – Lire – Écrire. Compétences linguistiques de base » (classeur 1) et « Apprendre l'allemand : Écouter – Parler – Lire – Écrire. Compétences linguistiques avancées » (classeur 2) constituent une collection modulée de tâches, chacune introduite par de courtes indications théoriques et didactiques. Les classeurs s'adressent aux élèves âgés de 10 à 16 ans (principalement au niveau secondaire I). Les modules respectifs suivent, si possible, une progression du facile au difficile, combinent des approches de la didactique du DaM, du DaZ et du DaF, et peuvent être utilisés tant dans des classes ordinaires que dans des classes internationales, dans l'esprit d'une didactique du multilinguisme. L'allemand est compris comme un élément de la plurilinguisme interne et externe. En particulier, les besoins des élèves récemment arrivés (nouveaux arrivants) ont été pris en compte. Des visualisations et des éléments interactifs (y compris musicaux) permettent d'utiliser les matériaux dans des environnements d'apprentissage inclusifs. Les classeurs sont engagés dans le concept de formation linguistique continue. Le premier classeur transmet des compétences linguistiques de base dans les domaines de l'écoute, du parler, de la lecture et de l'écriture. Sur cette base, le deuxième classeur permet d'approfondir ou d'élargir les compétences linguistiques littérales. Le matériel audio est disponible via des codes web. En plus des deux classeurs, quatre cahiers d'exercices offrent du matériel supplémentaire pour les compétences linguistiques de base (cahiers 1 et 2) ainsi que pour les compétences linguistiques littérales (cahiers 3 et 4). Les cahiers d'exercices peuvent être utilisés indépendamment des classeurs. Cependant, ils reprennent les thèmes des classeurs et les complètent de manière précise en proposant des feuilles de travail supplémentaires pour chaque module.