Waldpädagogik Teil 2 Praxiskonzepte

La pédagogie forestière est un enseignement et un apprentissage holistiques dans l'espace de vie qu'est la forêt, et constitue une approche précieuse pour le travail avec des personnes de tous âges. Elle se définit comme une éducation environnementale liée à la forêt dans le cadre de l'éducation au développement durable et vise des objectifs éducatifs et de formation, pour lesquels elle doit présenter des méthodes. Pour répondre aux exigences professionnelles du travail éducatif lié à la forêt, une pédagogie solide est nécessaire. C'est dans ce sens que ce manuel a été élaboré. Il vise à établir la pédagogie forestière comme un concept éducatif et à transmettre les connaissances nécessaires. Dans le volume 1, partie théorique, on trouve les chapitres suivants : Forêt et société, pédagogie forestière entre forêt et pédagogie, nouvelles évolutions dans l'éducation environnementale liée à la forêt, concepts pédagogiques et leurs fondements, groupes cibles, didactique et méthodologie, ainsi qu'une liste de littérature détaillée.