Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion

Avec son concept, Ruth Cohn associe un souci sociopolitique. Elle souhaite ouvrir la voie à une pédagogie humanisante et élargissant la conscience, qui transmet la compréhension que du constructif ne peut émerger que lorsque l'individu (le Je), le groupe (le Nous) et la chose (le Ça ou le sujet) avec laquelle Je et Nous sont respectivement engagés, reçoivent une égale considération et respect. L'auteure se révèle dans son livre être une idéaliste tout en étant une praticienne critique, autocritique et réaliste, qui montre des étapes concrètes pouvant rapprocher de l'objectif qu'elle vise.