Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulabsentismus

Le phénomène de l'évitement scolaire a de multiples facettes et nécessite, pour les enfants et les adolescents atteints de troubles psychiques, des mesures efficaces de réinsertion scolaire de l'hôpital psychiatrique vers l'école ordinaire. Cette tâche responsable nécessite des concepts de retour éprouvés. Une sélection de concepts actuels de réintégration scolaire est comparée dans ce livre. Des matériaux développés par l'auteur, conçus au cours d'un travail de recherche de trois ans, sont mis à disposition et illustrés de manière exemplaire à l'aide de vignettes de cas. L'ouvrage contient une contribution de Volker Reissner, Alexander Wertgen, Johannes Helmig et Johannes Hebebrand.