Verbal, Writing & Graphic Image-making Skills of Young Children

Le livre "Compétences verbales, écrites et graphiques des jeunes enfants" de Christine E. Bottrell offre une analyse approfondie du développement des compétences verbales, écrites et graphiques chez les jeunes enfants. Il met en lumière l'importance des représentations graphiques et leur influence sur les compétences visuo-motrices ainsi que sur les processus de perception visuelle, qui sont essentiels à la compréhension du langage et des graphiques. L'ouvrage soutient que la formation formelle dans ces domaines est souvent insuffisante et propose de développer des programmes visant à promouvoir les compétences graphiques des enfants. En combinant des conceptions quasi-expérimentales et des méthodes qualitatives, l'étude offre des aperçus précieux sur la perception des enseignants et les progrès réels des enfants. Cette recherche pourrait contribuer à soutenir le développement cognitif par une intégration plus forte du langage et du graphique.