Using the Internet for Virtual School

De l'auteure primée Dagmar Geisler, en collaboration avec l'illustrateur Nikolai Renger, vient une nouvelle série destinée aux élèves de l'école élémentaire sur l'apprentissage socio-émotionnel ainsi que sur la santé physique et mentale. Ces dernières années, des enfants de tous âges—tout comme de nombreux adultes—du monde entier ont dû adapter leur façon d'apprendre et de travailler. Ils se sont habitués à rester assis devant leurs ordinateurs ou tablettes au lieu d'être dans une classe physique avec leurs camarades. Certains ont prospéré dans cet environnement, tandis que d'autres peinent à se préparer à l'expérience d'apprentissage virtuel.

Dans "Utiliser Internet pour l'école virtuelle", les meilleurs amis Madison et Luke apprennent rapidement tout ce qui peut mal tourner s'ils ne sont pas préparés pour leurs leçons virtuelles lorsque le grand frère de Luke, Tim, connaît une présentation en ligne stressante. L'ordinateur portable tombe en panne, ses fichiers vidéo ne se chargent pas, et peut-être le pire de tout, il ne s'est pas rendu compte qu'une affiche embarrassante (infantile !) était accrochée au mur derrière lui tout le temps ! Cela ternit l'humeur de Tim pour un avenir prévisible, et Madison et Luke décident de dresser une liste des choses à faire et à ne pas faire pour l'école virtuelle et les présentations afin de ne pas reproduire le désastre de Tim le jour où ils devront rejoindre leur classe en ligne.

Dans ce livre opportun, l'auteure primée Dagmar Geisler présente des conseils et des astuces—ainsi que quelques règles d'or—pour aider les élèves de l'école primaire à se préparer pour leurs leçons et présentations numériques. C'est un excellent point de départ pour une conversation entre adultes et enfants et constitue également un guide pratique.