Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung

La numérisation a touché tous les domaines de la vie. Avec la crise du coronavirus, elle s'étend également de manière accélérée à tous les aspects de l'éducation et de l'enseignement. Ce n'est pas des principes pédagogiques, mais la rationalité technique qui détermine ce qu'on appelle l'éducation numérique. Ce volume justifie la demande de primauté de la pédagogie, où les faits techniques et les principes pédagogiques sont mis en relation. En deux parties, des chercheurs en sciences de l'éducation développent d'abord un concept théorique de l'éducation contemporaine dans le contexte de la digitalité, puis des experts présentent des exemples pratiques et des approches concrètes pour le travail pédagogique.