Übertragung der Ausbildung

La part des investissements consacrés aux actions de formation au sein des organisations a augmenté ces dernières années, car on pense qu'une formation efficace a le potentiel d'améliorer les connaissances, les compétences et les aptitudes des employés. Pour cette raison, la plupart des organisations consacrent une immense quantité de temps et d'argent aux activités de formation, mais l'efficacité de la formation reste une question sans réponse pour les organisations, car de nombreux programmes de formation ne génèrent pas les bénéfices organisationnels escomptés. Il est peu probable d'obtenir des résultats positifs des programmes de formation si les compétences et aptitudes nouvellement acquises ne sont pas transférées dans l'environnement de travail. Bien que la littérature managériale ait fourni, au cours des dernières décennies, un grand nombre d'études liées au transfert, ces études n'ont pas produit de résultats cohérents. L'objectif de ce livre est de contribuer à la théorie de la formation et du transfert de formation en examinant tous les travaux antérieurs sur ce sujet, en étudiant les facteurs qui influencent le transfert du processus de formation et en analysant comment l'efficacité de la formation peut être mesurée.