Towards an Intelligent Learning Management System Under Blended Learning

Le livre "Vers un système de gestion de l'apprentissage intelligent dans un cadre d'apprentissage mixte" propose une analyse approfondie du rôle des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) dans le contexte de l'apprentissage mixte. Il examine comment différents canaux dans la pratique pédagogique mixte peuvent être modifiés et quelle importance ont les profils des utilisateurs de LMS pour favoriser des changements dans la pratique. En considérant la qualité de l'interaction (QoI) des utilisateurs avec les LMS et les possibilités de créer un LMS intelligent et personnalisé (iLMS), un approche innovante pour améliorer les environnements d'apprentissage à l'ère numérique est présentée. Le livre met en lumière les défis et les opportunités découlant de l'intégration de la technologie dans le processus éducatif et offre des perspectives précieuses pour les éducateurs, les concepteurs de LMS et les décideurs dans le domaine de l'éducation.