Thomas Schulte

Découvrir l'histoire - Rhénanie du Nord-Westphalie - G9 ...
... est proche des élèves :

• Les personnages principaux guident le lecteur à travers le volume et l'incitent à poser des questions orientées vers les problèmes.

• Les récits historiques stimulent l'intérêt historique et le plaisir de lire. Ils transmettent un sentiment de narration historique.

• Enseignement sensible à la langue : le matériel et les textes d'auteur veillent à un langage simple. Les termes historiques sont mis en évidence et expliqués dans un lexique de termes. Une formation sur les opérateurs soutient l'ensemble de la classe.

... offre une orientation :

• Des pages de synthèse donnent une première orientation sur les thèmes, le temps et l'espace.

• La séparation claire des sources et des représentations aide à distinguer et à évaluer les témoignages historiques.

• Des techniques de travail spécifiques à la discipline, présentées selon un schéma uniforme et clair, offrent une aide concrète à l'utilisation des méthodes historiques.

... est axé sur les compétences :

• Des tâches variées et contextualisées prennent en compte tous les domaines de compétence.

• Le cadre d'éducation aux médias est intégré au livre et développé selon une progression pertinente.

• Les pages "Histoire globale" permettent de comparer les développements historiques dans différentes parties du monde.

... est ouvert à différentes méthodes d'apprentissage :

• Les pages spéciales 'Actif ensemble' ouvrent des voies d'apprentissage alternatives : les propositions de formes d'apprentissage coopératif encouragent l'apprentissage autonome.

• Des exercices d'approfondissement et des aides, notamment du matériel à différents niveaux, répondent aux exigences d'un enseignement différencié et encouragent en outre l'apprentissage autodirigé.