Thinking in Physics

"Thinking in Physics" de Laurence Viennot est un ouvrage spécialisé qui traite de la transmission de la compréhension physique. Il s'adresse aux enseignants et aux apprenants souhaitant développer une compréhension plus profonde des modes de pensée en physique. Le livre met en lumière la disparité entre la pensée quotidienne et la pensée scientifique, et offre des aperçus précieux sur les malentendus et les erreurs fréquentes qui peuvent survenir dans l'enseignement de la physique. Grâce à l'analyse d'exemples et à la présentation de stratégies pour surmonter ces défis, l'ouvrage favorise une pensée claire et cohérente. Il est divisé en trois parties, abordant des modes de pensée scientifiques spécifiques, la connexion entre différents sujets et l'évitement de la simplification excessive. Des ressources en ligne complémentaires offrent des matériaux supplémentaires pour approfondir les thèmes d'enseignement et de recherche.