Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

Le volume tente de rassembler des contributions de différentes didactiques de matière consacrées à définir la relation entre théorie et pratique et à explorer comment un lien entre les deux peut être conçu, guidé et réussi à l'université en tant que lieu d'apprentissage. Les contributions de divers domaines décrivent comment l'enseignement, l'apprentissage et la recherche, qui sont obligatoires en lien avec les stages, peuvent être conçus comme des opportunités d'apprentissage. Cela permet aux futurs enseignants de relier et de systématiser la théorie et la pratique, réalisant ainsi un gain d'apprentissage durable grâce à la professionnalisation via les stages.