Theater lehren Didaktik probieren

Enseigner le théâtre. Le travail en pédagogie théâtrale, qui s'oriente vers les multiples formes de l'art théâtral, fait face à de nombreux défis dans l'enseignement. Ces formes de production artistique peuvent-elles vraiment être enseignées et apprises ? Quels processus éducatifs sont évoqués par la pratique artistique ? Comment planifier des processus de travail qui sont peu prévisibles, dont les objectifs ne peuvent pas être définis à l'avance et qui s'accompagnent de processus décisionnels collectifs ? Quelle est la relation entre l'ouverture et la pluralité de ce processus et l'intention éducative du travail en pédagogie théâtrale ? Expérimenter la didactique. Les réflexions didactiques sur la transmission de la pratique théâtrale artistique ne peuvent être menées que dans ce champ de tension entre le théâtre et la pédagogie, entre théorie et pratique. Elles sont ouvertes à des décisions provisoires et aux défis qui en découlent.